JOBETUDES.NET a rendu visite à l'Ecole de Formation aux Etudes Commerciales (EFEC).

Mme Isabelle ZONGO Fondatrice et Directrice Générale de l'école, émue par notre visite et avec une dose d'humour nous fait vivre le quotidien de l'école depuis sa création jusqu'à nos jours dans son bureau. Nous avons pu discuter avec M. SOMA et Mlle Bogré respectivement professeur et élève et chacun d'eux a pu nous parler de son aventure à l'EFEC. Découvrons ensemble quinze ans d'expérience dans l'enseignement privé et l'éducation au Burkina Faso !

JE : Bonjour Madame, pouvez-vous vous présenter aux internautes de jobetudes.net ?
Mme Zongo Isabelle. J'ai une formation en Secrétariat de Direction. Ensuite professeur de secrétariat et ce depuis 1988.

JE: Pouvez-vous nous présenter L'EFEC ?
C'est une présentation qui vient droit du cœur. On se rappelle de chaque étape millimétrée de la vie de cette école depuis sa création à ce jour. Dès le début elle se veut une école d'Elite. Sa dénomination exacte c'est Ecole de Formation et d'Etudes Commerciales, un nom qui m'a pas été simple à trouver. L'école se veut une école d'élite rien qu'en se référant au slogan publicitaire : L'expérience de la compétence. Ce slogan sort hors de ceux très courants. Nous avons préféré école au lieu de lycée ou collège afin de pouvoir étendre à volonté les formations que l'on enseigne au sein de l'école. En effet école, il peut s'agir d'une école préscolaire, d'une formation primaire, secondaire ou supérieure ou de l'école de la vie en générale. En son temps nous avons commencé timidement avec quatre-vingt-neuf (89) élèves et quatre classes. De cet effectif le maximum qu'on a pu atteindre jusqu'alors c'est trois cent vingt-quatre élèves. D'abord en location sur l'Avenue Kwamé N'Krumah, ensuite on est allé à la Pharmacie de l'Avenir et enfin est arrivé chez nous. Il y a globalement le cycle informatique, comptabilité, et secrétariat ;

JE: Comment vous est venu l'idée de créer l'EFEC ?
Au bout de neuf (9) ans d'expérience en tant que professeur de secrétariat, j'ai préféré m'établir à mon compte. C'est de là qu'est venue l'idée de création de « Service Plus » qui prestait dans la formation continue, la remise à jour des connaissances pour secrétaire. De là, on a étalé l'éventail à la formation formelle en créant l'EFEC en Octobre 1997.

JE: Quelles sont les difficultés que vous avez rencontrez pour mettre en place votre écoles ?
De grosses difficultés ! D'abord du point de vue de la constitution du dossier de reconnaissance par le ministère. Ensuite une fois que l'autorisation nous a été donné et que l'agreement est sorti entre le 17-19 septembre pour une rentrée en Octobre on s'est jeté à l'eau. Aussi il y a les problèmes au niveau des finances. On est obligé de courir au four et au moulin afin de joindre les deux bouts et tenir le cap jusqu'à l'envol. Enfin autre difficulté, c'est la gestion des ressources humaines. Quand on a souvent une certaine ligne de conduite de rigueur on rencontre tous ceux qui ne sont pas dans cette logique de rigueur.

JE : Quelles sont les classes que l'on retrouve à EFEC ?
Pour l'enseignement technique il y a la seconde AB3 qui est le tronc commun entre le secrétariat et la comptabilité. Ensuite la première G1 pour secrétariat et la première G2 pour la comptabilité. Il y aussi le cycle informatique de la seconde à la terminale qui permet de continuer plus tard dans les réseaux de télécommunication, analyse programmation, etc. Pour l'enseignement général, il y a la troisième et la terminale D. Là le cycle n'est pas encore complet et on s'y attèle. Nous avons enfin l'enseignement supérieur, nous ne faisons que les diplômes d'Etat tel le BTS.

JE : Comment est organisé votre établissement administrativement parlant pour répondre aux attentes des parents d'élèves et des élèves ?
Depuis la création de l'EFEC j'en fais mon activité principale en tant que Directrice Générale. Il y a une Directrice Pédagogique qui est l'interlocuteur direct avec les enseignants et les élèves. Ensuite on a une secrétaire-caissière qui fait les travaux classiques de secrétariat et qui est en relation avec les banques. Enfin le surveillant Générale qui est l'interlocuteur privilégié des élèves. Il faut noter qu'à partir de cette année on aura un Comité de gestion qui nous coiffe. C'est donc toute une équipe avec chacun sa partition.

JE : Un bilan de l'année scolaire écoulée (2010-2011 Quels sont les résultats de vos élèves lors des derniers examens ?)
Il y a eu plus de peur que de mal avec la crise. Mais curieusement on a eu le meilleur score au bac H au niveau national. En G2 l'EFEC a enregistré 76% de succès au Bac et en G1 80% de succès. Globalement le taux de succès est de 90% dans toute filière confondue. C'est l'une des années la plus porteuse pour l'école.

JE : Un appel à lancer à l'endroit des parents d'élèves ?
Que les parents s'engagent d'avantages dans l'éducation de leurs enfants. Ce sont des enfants et ils n'ont pas la même conception de la logique des responsabilités.

JE : aux élèves ?
Aux élèves, qu'ils prennent leurs responsabilités car de plus en plus ils sont adultes avant la terminale. L'avenir de leur vie est entre leur main.

JE : Pourquoi choisir l'EFEC et pas un autre l'établissement ?
Il y a un traitement individualisé à l'EFEC. Un effectif raisonnable. Un carnet de suivi qui fait le relai de communication entre le parent et l'école. Les parents sont informés régulièrement de tout ce qui concerne l'enfant.

JE : Vos ambitions pour l'EFEC
L'EFEC dont je rêve c'est qu'on puisse un jour arriver à mettre en place le cycle complet de la sixième à la terminale. Je veux que si un enfant rentre à l'EFEC en début de cycle, qu'il n'en ressorte qu'en fin de cycle. Là on connait très bien l'enfant et au-delà de son instruction c'est de toute son éducation qu'on se sent responsable.

UN ELEVE TEMOIGNE
Je me nomme Bogré Aminata Orneilla. Elève en classe de Première G1 à l'Ecole de Formation aux Etudes Commerciales (EFEC).

JE : Pourquoi le choix de cette série ?
J'ai choisi cette série parce que je ne m'en sors pas bien en mathématiques. Donc j'ai trouvé que c'était mieux de faire du secrétariat. Afin d'éviter d'atteindre la terminale et avoir des problèmes pour l'obtention du baccalauréat.

JE : Pourquoi avoir choisi EFEC pour ta formation ?
L'EFEC est une bonne école ! J'y suis depuis et je trouve que ça va, c'est bien. Et au lieu de changer d'école, j'ai trouvé que c'est mieux d'y rester et continuer mes études.

JE : Comment trouvez-vous l'enseignement dispensé au sein de l'établissement ?
Bien ! Les professeurs sont biens. Ils savent comment amener l'élève à étudier. L'encadrement est vraiment bien. Les évaluations aussi ça va car il revient toujours à l'élève d'étudier sinon ce sera compliqué d'avoir de bonnes notes. L'évaluation mensuelle au sein de l'EFEC est surtout bien car elle permet à l'élève d'étudier et de travailler régulièrement. En plus, cela ne laisse pas le temps de s'amuser ou pour faire autre chose qu'étudier.

JE : Quelles sont vos relations entre camarade de l'école ?
On forme des groupes pour travailler. Et même en dehors de l'école on garde toujours le même contact.

JE : Un appel a lancé à l'endroit de ceux qui recherchent une école pour leurs études ?
Je veux juste leur dire de venir à l'EFEC car ils ne seront pas déçus ! C'est une bonne école. Tu te fais des amis et tu travailles bien en même temps. Ceux qui veulent vraiment étudier qu'ils viennent à l'EFEC.

POINT DE VUE D'UN ENSEIGNANT A l'EFEC…
Monsieur Ardjouma SOMA, enseignant de philosophie à l'EFEC. Je suis à l'EFEC depuis quatre (4) ans maintenant.

JE : Parlez-nous de votre expérience en tant que professeur dans cet établissement.
Toute œuvre humaine n'est pas parfaite alors elle demande toujours d'être amélioré. Chaque année vient comme une nouvelle année donc une nouvelle expérience. On ne peut pas en la matière comptabiliser pour dire par exemple que l'année passée est la même chose que cette année. En enseignant c'est quelque peu difficile dans la mesure où l'on voit passé de bons élèves, de moins bons, de disciplinés, de moins disciplinés. Le plus important c'est surtout la tâche de plus en plus ardue que nous avons en matière d'éducation. On assiste de plus en plus à une démission des parents. Chose qui est regrettable. L'autre volet qui est vraiment notre leitmotiv c'est l'instruction. Je pense qu'à ce niveau il n'y a pas à se plaindre. On essaie de former l'élite de demain en leur inculquant la conduite nécessaire, la discipline qu'il leur faut pour bâtir le socle d'un lendemain meilleur.

JE : Quelle appréciation faites-vous quant aux relations élèves-professeurs au sein de l'établissement ? Est-ce que les élèves vous approchent quant-ils ne comprennent pas un sujet ?
L'EFEC a toujours cultivé cette vision des choses. Les cours ne s'arrêtent pas seulement aux quatre (4) mûrs de la classe. En dehors même nous sommes toujours disponibles pour vu que la question abordée soit véritablement avec un intérêt. Il y a des sujets que les élèves vous apportent et séance tenante on donne quelques directives pour que ça puisse véritablement aider à mieux avancer dans leur réflexion. Parlant de réflexion, j'ai cette opportunité de dispenser une matière qui a pour vocation la réflexion, une certaine ouverture. Nous sommes toujours ouvert aux élèves pour vu que ce soit un cadre strictement professionnel.

JE : Est-ce que vous disposez du nécessaire pour dispenser vos cours ?
Ma satisfaction déjà se trouve au niveau des séries techniques avec l'insertion de deux heures de cours dans le programme. Ceci étant l'enseignement technique n'a pas besoin véritablement d'avoir des documents ou une bibliothèque assez fournie en la matière. J'aurai été en série A4, j'aurai demandé à Mme la Fondatrice de nous donner un coup main en nous fournissant une bibliothèque ou une médiathèque pour les élèves. Ce sera une contribution de taille et ce pourra nettement améliorer leur rendement.

Selon M. Soma « On ne peut pas suivre quelqu'un sans s'intéresser au volet psychologique ». Nous sommes soucieux de la vie et de l'avenir des élèves, réplique Mme ZONGO. Et pour ca, le mode d'évaluation mensuelle afin de suivre les élèves est une particularité de l'EFEC et une preuve d'un solide engagement de l'école quant à l'avenir des enfants.